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　　距離高考只有不到一個月的時(shí)間了，在最后的沖刺階段，有不少同學(xué)會陷入焦慮和迷茫，失去復(fù)習(xí)的方向，對此，記者采訪了虎山中學(xué)各學(xué)科教師，為廣大考生送上提分“法寶”。今天一起來看看語文科目的備考建議。

　　語文科目的后期備考，牢固的基礎(chǔ)知識和自身對知識的理解尤為重要，老師建議，在最后的復(fù)習(xí)階段，不但要要回歸課本，打牢基礎(chǔ)，同時(shí)要充分梳理全部知識點(diǎn)，深刻理解，做到學(xué)以致用。

　　【虎山中學(xué)教師 劉海象：除了將必備的72篇古詩文理解記誦之外，還應(yīng)順應(yīng)教考結(jié)合的新高考趨勢，對高中五冊課本盡量去溫習(xí)，對課文的作者、寫作背景、人物形象、主要內(nèi)容及思想主旨扎實(shí)掌握，對課后練習(xí)和單元練習(xí)任務(wù)做到熟練操作，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。結(jié)合前兩輪復(fù)習(xí)的筆記，對必備知識和答題技巧認(rèn)真梳理，進(jìn)行更深刻的理解。】

　　對于文學(xué)閱讀和作文寫作這兩個重要版塊，老師也結(jié)合今年考情和過往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了建議。

　　【虎山中學(xué)教師 謝祿生: 在文學(xué)閱讀方面，我想我們應(yīng)該盡量提升文學(xué)閱讀的理解能力，尤其是對文學(xué)文本主旨特征的把握，另外是對情感的梳理和分析，盡量做到精準(zhǔn)表達(dá)，能夠踩到分。在作文版塊，應(yīng)該要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，審題要求要全面地理解給出的材料，材料的每一句都是有用的，不能斷章取義，要加強(qiáng)二元、三元辯證關(guān)系作文的練習(xí)，盡量體現(xiàn)出我們對某一種社會現(xiàn)象的思考和認(rèn)識。】